Validación de la escala de sexting (ECS) en una muestra de estudiantes universitarios de Perú
El sexting supone un riesgo de ciberseguridad, que puede atentar contra la integridad de la persona, por lo que debería identificarse lo antes posible. Para ello, se necesitan instrumentos que identifiquen esta conducta. Esta investigación tiene como objetivo validar la Escala de Conductas sobre Sex...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Fundação Cesgranrio |
| Repositorio: | Meta: avaliação (Rio de Janeiro) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.localhost:article/2826 |
| Acceso en línea: | https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2826 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sexting; Análisis factorial confirmatorio; Educación Superior; Género. |
| Sumario: | El sexting supone un riesgo de ciberseguridad, que puede atentar contra la integridad de la persona, por lo que debería identificarse lo antes posible. Para ello, se necesitan instrumentos que identifiquen esta conducta. Esta investigación tiene como objetivo validar la Escala de Conductas sobre Sexting, con una muestra incidental de 404 universitarios de Perú. La fiabilidad se analizó con los coeficientes de Cronbach y McDonald, y validez empírica con un análisis factorial exploratorio y otro confirmatorio. Los resultados indican la bondad de la escala. Finalmente, se comentan las diferencias entre géneros. |
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