| Sumario: | Resumo O artigo aborda a trajetória histórica de constituição e desenvolvimento da pesquisa sobre o ensino de filosofia realizada na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Departamento de Filosofia, Campus Caicó. Para tanto, apresenta as ações e publicações realizadas pelo corpo docente e discente no período entre 2008 e 2022. São descritos os eventos realizados, a criação de grupos de pesquisa, a formação docente e as publicações na área de ensino de filosofia. Destaca-se ainda a criação do mestrado profissional em filosofia, pós-graduação em rede composta atualmente por 25 instituições de ensino superior. Conclui sobre a consolidação da pesquisa na área e a importância do planejamento, das atividades conjuntas da equipe de pesquisadores e do compromisso com a melhoria da qualidade do ensino de filosofia. Abstract This article adresses the historical trajectory of the constitution and development of research on teaching philosophy carried out at the State University of Rio Grande do Norte, Department of Philosophy, Campus Caicó. To this, it presentes the actions and publications carried out by professor and students from 2008 to 2022. The events carried out, the creation of research groups, teacher training and publications in the area of philosophy teaching are described. It also highlights the creation of the professional master´s degree in philosophy, a graduate network currently made up of 25 higher education institutions. It concludes on the consolidation of research in the área and the importance of planning, the joint action of the team of researchers and the commitment to improving the quality of philosophy teaching.
|
|---|
