“Não vim para ficar, estou só de passagem”: a precarizada vida dos professores substitutos da FASSO/UERN.
As múltiplas determinações e metamorfoses que se espalham pelo mundo do trabalho nos marcos da sociabilidade regida e orientada pelo modo de (re)produção capitalista tem atingido, com as particularidades do tempo histórico em que vivemos, o conjunto da classe trabalhadora e se expressado, de maneira...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:dspace.sti.ufcg.edu.br:riufcg/35467 |
| Acceso en línea: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/35467 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Atividade docente - FASSO/UERN Professores substitutos - FASSO/UERN Precariado Precarização docente Ensino superior - professores substitutos Faculdade de Serviço Social - UERN Condições de trabalho - professores substitutos - FASSO/UERN Teaching activity - FASSO/UERN Substitute teachers - FASSO/UERN Precariat Teaching precariousness Higher education - substitute teachers Faculty of Social Service - UERN Working conditions - substitute teachers - FASSO/UERN Educação. Serviço Social. |
| Sumario: | As múltiplas determinações e metamorfoses que se espalham pelo mundo do trabalho nos marcos da sociabilidade regida e orientada pelo modo de (re)produção capitalista tem atingido, com as particularidades do tempo histórico em que vivemos, o conjunto da classe trabalhadora e se expressado, de maneira singular, no âmbito da docência. Tendo clareza disso, o artigo que ora apresento ao público se debruça no estudo e na análise das condições de trabalho dos professores1 substitutos da Faculdade de Serviço Social da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (FASSO/UERN). Para a produção dos dados foi realizada pesquisa bibliográfica, documental e de campo, onde, por meio da análise do contrato de trabalho e da realização de entrevistas semi-estruturadas com 6 (seis) professores substitutos, que estiveram lecionando entre os anos de 2009 e 2012 na referida universidade, pude constatar, entre outras coisas, que as condições de trabalho destes sujeitos estão marcadas pela instabilidade, maximização do tempo e flexibilização das condições de trabalho, bem como da perda de direitos. |
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