Projeto Escolar: Escola Ecossoriana - Uma Relação Prazerosa da Ecologia no Âmbito Escolar
Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre o desenvolvimento de uma proposta de Escola Ecológica Montessoriana de Educação Infantil em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Surgiu a ideia em virtude de pesquisas e artigos tendo em vista conscientizar os alunos sobre a natureza. Para dese...
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2024 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | Kroton Educacional S.A. |
| Repository: | Scientia – Repositório Institucional |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/67307 |
| Online Access: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67307 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Escola Neuroarquitetura Método montessoriano |
| Summary: | Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre o desenvolvimento de uma proposta de Escola Ecológica Montessoriana de Educação Infantil em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Surgiu a ideia em virtude de pesquisas e artigos tendo em vista conscientizar os alunos sobre a natureza. Para desenvolver o estudo utilizamos pesquisas sobre estratégias de conceitos de psicologia ambiental, neuroarquitetura, método montessoriano e escolas ecológicas que serviram como inspiração para a ideia proposta, a fim de compreender o comportamento das crianças, seus ambientes e espaços. Encontramos um lugar onde apresenta ausência de escolas, realizamos uma análise do terreno e ao seu arredor, que foram necessários para auxiliar nos procedimentos para desenvolver o projeto. Em conclusão, é que a ideia alcançou seu objetivo, foi proposto um espaço que estimule o desenvolvimento das crianças e atenda às necessidades ambientais. |
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