HOSPITAL TOY AND LEISURE LIBRARY IN THE CITY OF SÃO PAULO:

O artigo discute a brinquedoteca hospitalar no hospital pediátrico como recurso para humanização da assistência à saúde da criança em regime de internação. O objetivo do estudo é a identificação da situação da brinquedoteca hospitalar na cidade de São Paulo a fim de verificar a presença das condiçõe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Teixeira, Sirlândia Reis de Oliveira, Kishimoto, Tizuko Morchida
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Brasil
Institución:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
Repositorio:Revista de Estudos em Educação e Diversidade
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/8074
Acceso en línea:https://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/8074
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Brinquedoteca hospitalar.
Humanização.
Direito de brincar.
Formação profissional.
Ludoteca hospitalaria.
Humanización.
Derecho a jugar.
Formación profesional.
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description O artigo discute a brinquedoteca hospitalar no hospital pediátrico como recurso para humanização da assistência à saúde da criança em regime de internação. O objetivo do estudo é a identificação da situação da brinquedoteca hospitalar na cidade de São Paulo a fim de verificar a presença das condições entendidas como humanização hospitalar após a vigência da Lei n. 11.104/2005 que obriga a instalação desse equipamento. O procedimento metodológico é de natureza qualitativa, faz uso de questionário como recurso de coleta de dados junto a 11 profissionais escolhidos de acordo com o mapeamento das brinquedotecas hospitalares na cidade. Após análise dos resultados da investigação, verifica-se a necessidade de formação do profissional e de outras condições para que a brinquedoteca hospitalar seja reconhecida como parte inerente ao tratamento da criança. Observa-se que há brinquedoteca em nove dos 11 hospitais pediátricos da cidade de São Paulo que atendem criança em regime de internação, sendo que 55% delas representam a amostra desta pesquisa, entretanto, elas carecem de condições adequadas para atender às necessidades da infância. Os achados nesta pesquisa apontam a necessidade de ampliar o texto da Lei n. 11.104/2005 e fazer cumprir integralmente o direito ao brincar da criança no hospital.
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O procedimento metodológico é de natureza qualitativa, faz uso de questionário como recurso de coleta de dados junto a 11 profissionais escolhidos de acordo com o mapeamento das brinquedotecas hospitalares na cidade. Após análise dos resultados da investigação, verifica-se a necessidade de formação do profissional e de outras condições para que a brinquedoteca hospitalar seja reconhecida como parte inerente ao tratamento da criança. Observa-se que há brinquedoteca em nove dos 11 hospitais pediátricos da cidade de São Paulo que atendem criança em regime de internação, sendo que 55% delas representam a amostra desta pesquisa, entretanto, elas carecem de condições adequadas para atender às necessidades da infância. Os achados nesta pesquisa apontam a necessidade de ampliar o texto da Lei n. 11.104/2005 e fazer cumprir integralmente o direito ao brincar da criança no hospital.El artículo analiza la ludoteca hospitalaria en el hospital pediátrico como recurso para la humanización de la atención de la salud del niño en carácter de internación. El objetivo del estudio es identificar la situación en las ludotecas hospitalarias de la ciudad de São Paulo con el objetivo de verificar la presencia de las condiciones entendidas como humanización hospitalaria según la Ley vigente n. 11.104 / 2005 que exige la instalación de este equipo. El procedimiento metodológico es de carácter cualitativo, utiliza un cuestionario como recurso para la recolección de datos junto a 11 profesionales elegidos según el mapeo de las ludotecas hospitalarias de la ciudad. Después de analizar los resultados de la investigación, existe la necesidad de capacitación profesional y otras condiciones para que la ludoteca del hospital sea reconocida como parte inherente al tratamiento del niño. Se observa que existen ludotecas en nueve de los 11 hospitales pediátricos de la ciudad de São Paulo que atienden a niños en carácter de internación, siendo que el 55% de ellas representa una muestra de esta investigación, sin embargo, carecen de las condiciones adecuadas para atender las necesidades de la niñez. Los hallazgos de esta investigación apuntan a la necesidad de ampliar el texto de la Ley núm. 11.104 / 2005 y hacer cumplir plenamente el derecho del niño a jugar en el hospital.This paper discusses hospital toy and leisure library at pediatrics hospital as a source of children’s health assistance humanization in the inpatient ward. The aim of this study is to identify the situation of hospital toy and leisure in the city of São Paulo to check the accomplishment of the conditions understood as hospital humanization after the force Law n. 11.104/2005 that obliges the implement of this equipment. The methodological procedure is naturally qualitative, it uses questionnaire as source of data collected along with 11 chosen professionals according to the mapping of city’s hospital and leisure libraries. After analyzing the investigation results, it has been noticed the need of professional qualification and others conditions so that hospital toy and leisure library can be recognized as inner part of child’s treatment. It has been found 11 hospital toy and leisure libraries in 11 pediatrics hospitals in the city of São Paulo which assist the child in the inpatient ward, which 55% of them represent the showing of this research, nevertheless, they need appropriate conditions to reach the childhood needs. This research has found the need of expansion of the text of Law n. 11.104/2005 and enforce integrally the child’s right of playing in the hospital.Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia2021-03-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextoapplication/pdfhttps://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/807410.22481/reed.v2i3.8074Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 3 (2021): jan./mar.; 263-2862675-6889reponame:Revista de Estudos em Educação e Diversidadeinstname:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)instacron:UESBporhttps://periodicos2.uesb.br/reed/article/view/8074/5659Copyright (c) 2021 Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REEDinfo:eu-repo/semantics/openAccessTeixeira, Sirlândia Reis de OliveiraKishimoto, Tizuko Morchida2021-05-10T20:22:56Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/8074Revistahttps://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/indexPUBhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/oaireed@uesb.edu.br || cepep@uesb.edu.br2675-68892675-6889opendoar:2021-05-10T20:22:56Revista de Estudos em Educação e Diversidade - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)false
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