Los sordos y el lenguaje escrito. La construcción de la noción de palabra gráfica en el proceso de alfabetización. Avances de una investigación en marcha.

Baez, Mónica

Los sordos y el lenguaje escrito. La construcción de la noción de palabra gráfica en el proceso de alfabetización. Avances de una investigación en marcha.

Fil: Fil: Baez, Mónica. Universidad Nacional de Rosario, Argentina

Detalhes bibliográficos
Autor:	Baez, Mónica
Formato:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2006
País:	Argentina
Recursos:	Universidad Nacional de Rosario
Repositorio:	RepHipUNR (UNR)
Idioma:	español
OAI Identifier:	oai:rephip.unr.edu.ar:2133/23916
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/2133/23916
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	Niños sordos Lengua escrita Concepto de palabra gráfica

Descrição
Resumo:	Fil: Fil: Baez, Mónica. Universidad Nacional de Rosario, Argentina

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Los sordos y el lenguaje escrito. La construcción de la noción de palabra gráfica en el proceso de alfabetización. Avances de una investigación en marcha.

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