Ampliando la agenda educativa : la rotación docente desde una perspectiva organizacional : estudio en escuelas primarias públicas de la provincia de Buenos Aires
Fil: Campopiano, Romina Victoria. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión actualizada desde la publicación |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad de San Andrés |
| Repositorio: | Repositorio Digital San Andrés (UdeSa) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.udesa.edu.ar:10908/10906 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10908/10906 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Teacher turnover -- Government policy -- Argentina -- Buenos Aires (Province) Public schools -- Argentina -- Buenos Aires (Province) -- Management. Maestros -- Rotación -- Política gubernamental -- Argentina -- Buenos Aires (Provincia) Escuelas públicas -- Argentina -- Buenos Aires (Provincia) -- Administración. |
| Sumario: | Fil: Campopiano, Romina Victoria. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina. |
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