Reporte de Aristas 19. Las habilidades socioemocionales en sexto de escuela y su vínculo con los desempeños
El reporte profundiza en cada una de las dimensiones socioemocionales analizando las subdimensiones que las componen y qué grupos son los que experimentan mayores caídas en el período 2017-2023, según contexto socioeconómico y tipo de centro, y según género, extraedad y asistencia del alumno.
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | Uruguay |
| Institución: | Instituto Nacional de Evaluación Educativa |
| Repositorio: | INEED en REDI |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:redi.anii.org.uy:20.500.12381/5202 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12381/5202 https://www.ineed.edu.uy/images/Aristas/Publicaciones/Reportes/Reporte-19-Habilidades-socioemocionales-sexto-escuela-vinculo-desempenos.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Uruguay Habilidades socioemocionales Educación primaria Aristas Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
| Sumario: | El reporte profundiza en cada una de las dimensiones socioemocionales analizando las subdimensiones que las componen y qué grupos son los que experimentan mayores caídas en el período 2017-2023, según contexto socioeconómico y tipo de centro, y según género, extraedad y asistencia del alumno. |
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