Competencias socioemocionales y convivencia democrática en los estudiantes del Centro Educativo Básico Alternativo Chiclayo 2022.

El presente estudio, tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre las competencias socioemocionales y la convivencia democrática de los estudiantes del Centro Educativo Básico Alternativo de la Institución Educativa Elvira García y García, el tipo de investigación fue de tipo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vilchez Delgado, Rosario Margarita
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Perú
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/5876
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14597/5876
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Competencias socioemocionales
Convivencia democrática
Estudiantes
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description El presente estudio, tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre las competencias socioemocionales y la convivencia democrática de los estudiantes del Centro Educativo Básico Alternativo de la Institución Educativa Elvira García y García, el tipo de investigación fue de tipo básico, con un nivel descriptivo y un diseño correlacional simple, la población de estudio fueron de 30 estudiantes y la muestra fue no probabilística por conveniencia conformada por 18, las técnicas que se utilizaron fueron la encuesta y para la revisión de la bibliografía el análisis documental, los instrumentos para la recolección de los datos utilizamos dos cuestionarios una para cada variable. Los resultados de esta investigación obtenidos en la aplicación del coeficiente de correlación de Rho de Spearman fueron de 0,924 puntos, el cual determina una correlación positiva muy alta, por lo que se concluye que las competencias socioemocionales son de mucha importancia para la convivencia democrática de los estudiantes he aquí la relación existente entre ambas variables.
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Los resultados de esta investigación obtenidos en la aplicación del coeficiente de correlación de Rho de Spearman fueron de 0,924 puntos, el cual determina una correlación positiva muy alta, por lo que se concluye que las competencias socioemocionales son de mucha importancia para la convivencia democrática de los estudiantes he aquí la relación existente entre ambas variables.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14597/5876spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Competencias socioemocionalesConvivencia democráticaEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias socioemocionales y convivencia democrática en los estudiantes del Centro Educativo Básico Alternativo Chiclayo 2022.info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNHVilchez Delgado, Rosario Margarita08840439https://orcid.org/0000-0003-3628-641016621039199039Riveros Anccasi, DakerCoronel Capani, JessicaZuñiga Condori, Alejandrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisSegunda Especialidad Profesional en Andragogía- Educación Básica AlternativaUniversidad Nacional de Huancavelica. 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