Apego emocional y autoestima en adolescentes de una institución educativa privada de Lima Norte
El estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el apego emocional y la autoestima en adolescentes de una institución educativa privada de Lima Norte, así mismo, identificar el nivel de apego emocional y de autoestima en los estudiantes de 4to de secundaria, además, identifica...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | UNIFE - Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/988 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.11955/988 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicología--Tesis Apego (Psicología) Autoestima en adolescentes Attachment behavior Self-esteem in adolescence https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 |
| Sumario: | El estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el apego emocional y la autoestima en adolescentes de una institución educativa privada de Lima Norte, así mismo, identificar el nivel de apego emocional y de autoestima en los estudiantes de 4to de secundaria, además, identificar las diferencias significativas según sexo, del mismo modo, se halló la relación entre la autoestima y las dimensiones de la variable apego emocional. La pesquisa tiene un enfoque cuantitativo, con un diseño transversal descriptivo correlacional. La población estuvo constituida por 138 estudiantes de 14 a 15 años de edad, elegidos de manera intencional. Se administraron dos instrumentos, el primero es el Cuestionario de apego emocional CaMir-R (Lacasa, 2004) y el segundo el Test de autoestima para adolescentes PAA (Caso y Hernández, 2001). Se evidenció que existe una relación altamente significativa entre la variable apego emocional y autoestima, así mismo, que no existen diferencias significativas según sexo en los niveles de ambas variables. |
|---|