Programación neurolingüística para mejorar habilidades comunicativas en estudiantes de quinto año de educación general básica, Ecuador 2025

El objetivo general de esta investigación es evidenciar la eficacia de la PNL para mejorar las habilidades comunicativas en estudiantes de quinto año de Educación General Básica. Aplicó una metodología cuantitativa, con diseño cuasiexperimental y un corte longitudinal. Se tomaron como muestra no pir...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moran Barrionuevo, Mercy Miriam
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2025
País:Perú
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/169816
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12692/169816
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description El objetivo general de esta investigación es evidenciar la eficacia de la PNL para mejorar las habilidades comunicativas en estudiantes de quinto año de Educación General Básica. Aplicó una metodología cuantitativa, con diseño cuasiexperimental y un corte longitudinal. Se tomaron como muestra no pirobalística intencional a 60 estudiantes para el grupo control y 60 para el grupo experimental quienes participaron del programa de PNL considerando las dimensiones de anclaje, reencuadre, modelado y meta modelo. Los instrumentos usados para la recopilación de datos fueron sometidos a una exhaustiva validación por juicio de cinco expertos. Los resultados probaron oposiciones significativas de p < 0,05 en todas las dimensiones analizadas, expresión oral, comprensión lectora, escucha activa e interacción. El grupo experimental en el postest, alcanzó mejoras importantes, 80% en la dimensión expresión oral, 88,3% comprensión lectora, 83,3% de escucha activa e 81,7% interacción en niveles altos, a diferencia el grupo control, que se mantuvo bajos niveles. Para concluir, la aplicación de la PNL llego a cumplir el objetivo esperado en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes contribuyendo sustancialmente al cumplimiento del ODS 4. Se propone que el modelo educativo tenga un alcance más allá de las habilidades comunicativa, pensamiento crítico, participación activa y autoestima.
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El grupo experimental en el postest, alcanzó mejoras importantes, 80% en la dimensión expresión oral, 88,3% comprensión lectora, 83,3% de escucha activa e 81,7% interacción en niveles altos, a diferencia el grupo control, que se mantuvo bajos niveles. Para concluir, la aplicación de la PNL llego a cumplir el objetivo esperado en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes contribuyendo sustancialmente al cumplimiento del ODS 4. Se propone que el modelo educativo tenga un alcance más allá de las habilidades comunicativa, pensamiento crítico, participación activa y autoestima.PiuraPrograma Académico de Doctorado en EducaciónEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProgramación neurolingüísticaCogniciónLenguajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programación neurolingüística para mejorar habilidades comunicativas en estudiantes de quinto año de educación general básica, Ecuador 2025info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUMoran Barrionuevo, Mercy MiriamDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctor en Educación0754587317614492https://orcid.org/0000-0002-7772-6681https://orcid.org/0000-0001-9464-89990913516951199018Lozano Rivera, Martin WilsonCruz Montero, Juana MariaJurado Fernandez, Cristian Augustohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMoran_BMM-SD.pdfMoran_BMM-SD.pdfapplication/pdf812058https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/1/Moran_BMM-SD.pdfbe38bcda25e322f31f5b967fbb064533MD51Moran_BMM-IT.pdfMoran_BMM-IT.pdfapplication/pdf10226189https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/2/Moran_BMM-IT.pdf2e8f54a374d4c404317f5eb89721fed4MD52Moran_BMM.pdfMoran_BMM.pdfapplication/pdf2883947https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/3/Moran_BMM.pdfa68c309466178951125cbcce90ab41b8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTMoran_BMM-SD.pdf.txtMoran_BMM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain109163https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/5/Moran_BMM-SD.pdf.txta1d5afb722a52a3ebbd5deb2e43d1f5aMD55Moran_BMM-IT.pdf.txtMoran_BMM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain11399https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/7/Moran_BMM-IT.pdf.txt05e1d4e70b3a9f057d06358e9562c847MD57Moran_BMM.pdf.txtMoran_BMM.pdf.txtExtracted texttext/plain159199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/9/Moran_BMM.pdf.txt3a3d71366f803a2ed2e2e6d07623cbfbMD59THUMBNAILMoran_BMM-SD.pdf.jpgMoran_BMM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5127https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/6/Moran_BMM-SD.pdf.jpg6054e2b74b351672c90a71453c2f507fMD56Moran_BMM-IT.pdf.jpgMoran_BMM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5098https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/8/Moran_BMM-IT.pdf.jpg1a696882909e80632f41826653111a28MD58Moran_BMM.pdf.jpgMoran_BMM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5127https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/169816/10/Moran_BMM.pdf.jpg6054e2b74b351672c90a71453c2f507fMD51020.500.12692/169816oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1698162025-09-04 22:03:26.116Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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