Programación neurolingüística en el ámbito educativo
La programación neurolingüística puede convertirse en una herramienta muy importante para que el profesorado consiga mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan en el aula generando cambios significativos en sí mismos y en sus alumnos. En el presente artículo analizaremos el concepto de...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:096092 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/096092 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | programación neurolingüística educación innovación educativa |
| Sumario: | La programación neurolingüística puede convertirse en una herramienta muy importante para que el profesorado consiga mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan en el aula generando cambios significativos en sí mismos y en sus alumnos. En el presente artículo analizaremos el concepto de programación lingüística y su aplicación en educación a través de la exposición de estrategias de estrategias básicas que podemos aplicar de la misma en el aula de forma sencilla y práctica. |
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