Programa de autoestima para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 16228 Técnico Industrial – Utcubamba
La investigación tiene como objetivo. Proponer un programa de autoestima para disminuir los niveles de agresividad en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Nº 16228 Técnico Industrial – Utcubamba. La metodología utilizada se enmarca dentro del enfoque cuantitativo, tipo de invest...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/64221 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/64221 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Autoestima en la adolescencia Agresividad en adolescentes Estudiantes de enseñanza secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La investigación tiene como objetivo. Proponer un programa de autoestima para disminuir los niveles de agresividad en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Nº 16228 Técnico Industrial – Utcubamba. La metodología utilizada se enmarca dentro del enfoque cuantitativo, tipo de investigación descriptiva – propositiva, diseño no experimental, aplicada a una muestra estratificada de 180 estudiantes del nivel secundario 43 primer grado, 46 segundo grado, 30 tercer grado, 33 cuarto grado y 28 quinto grado, a quienes se les administró un cuestionario virtual orientado a medir la agresividad de los estudiantes de educación secundara. Los resultados evidencian que existe predominio del nivel de agresividad media en las cuatro dimensiones, agresividad física, agresividad verbal, ira y hostilidad, pero con tendencia a la agresividad alta. Se aprecia que un buen grupo de estudiantes muestra niveles bajos de ira, agresividad verbal y agresividad física. Teniendo el mayor desafío en la dimensión hostilidad. Concluyendo que el diseño del programa de autoestima disminuye la agresividad de los estudiantes de educación secundaria. |
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