El control patrimonial y la administración de los bienes muebles en la Dirección Regional de Educación Amazonas, 2020
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el control patrimonial que incide en la administración de los bienes muebles en la Dirección Regional de Educación Amazonas, 2020. Asimismo se consideró la metodología que se utilizó para la recolección de los datos, en cuanto al tipo d...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/80754 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/80754 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Procesos administrativos Propiedad mobiliaria Perú. Dirección Regional de Educación (Amazonas) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el control patrimonial que incide en la administración de los bienes muebles en la Dirección Regional de Educación Amazonas, 2020. Asimismo se consideró la metodología que se utilizó para la recolección de los datos, en cuanto al tipo de investigación fue básica, de enfoque cuantitativo, por consiguiente el diseño fue no experimental de tipo transversal descriptiva-correlacional; además que la población estuvo conformada por 150 servidores públicos y por ende la muestra fue de tipo no probabilística, ya se describió al personal del área administrativo que fuero 49 servidores públicos; de igual forma la técnica que se empleó fue encuesta por medio del instrumento de cuestionario. En cuanto a la variable de control patrimonial, se consideró por el cumplimiento y registro de los bienes en la entidad pública, dando como resultado que en el nivel alto fue de 71.4%, por consiguiente, en el nivel medio de 28.6%. Por otro lado, en la variable de administración de los bienes muebles, mostraron los resultados de 65.3% en el nivel alto, mientras que en el nivel medio de 32.7%, nivel bajo de 2.0%. Se concluyó que existe una relación de 0.836 entre las variables. |
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