Compromiso organizacional y liderazgo transformacional en el colegio Lord Brain de San Martín de Porres, 2023
La tesis que se presenta tuvo como objetivo determinar la existencia de una relación entre el compromiso organizacional y el liderazgo transformacional de los colaboradores de la institución educativa particular Lord Brian del distrito de San Martín de Porres en Lima. Se realizó bajo un enfoque cuan...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155564 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/155564 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Liderazgo Competencia profesional Clima laboral Desempeño docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La tesis que se presenta tuvo como objetivo determinar la existencia de una relación entre el compromiso organizacional y el liderazgo transformacional de los colaboradores de la institución educativa particular Lord Brian del distrito de San Martín de Porres en Lima. Se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental y nivel correlacional. La investigación se realizó con una población de 45 colaboradores y para la recolección de datos se aplicaron dos cuestionarios con medición politómica de Escala de Likert. El proceso de validez se realizó por medio del juicio de tres expertos, mientras que para la confiabilidad se aplicó una prueba piloto y luego los resultados fueron analizados a través del Alfa de Cronbach obteniéndose valores de 0,738 y 0,906 para los cuestionarios, para ello se utilizó el software SPSS V27. Lo resultados dieron como resultado la relación entre ambas variables con un sig = 0,000 y rs = 0,527 para la hipótesis general y valores similares para las hipótesis específicas. Con estos resultados se puede concluir que la mejora en el liderazgo transformacional genera una mejora en el compromiso organizacional de los colaboradores de la institución educativa motivo del estudio. |
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