Programa “Aprendizaje basado en proyectos” para la mejora de habilidades investigativas en estudiantes nivel secundaria - UGEL Piura, 2023
El estudio tuvo como objetivo determinar el impacto del programa educativo "Aprendizaje Basado en Proyectos" en el desarrollo de habilidades de investigaciónen estudiantes de segundo grado de nivel secundario - UGEL Piura, 2023 desarrollándose en el marco de una investigación aplicada y de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159256 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/159256 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palavra-chave: | Aprendizaje Proyectos Habilidades investigativas Programa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Resumo: | El estudio tuvo como objetivo determinar el impacto del programa educativo "Aprendizaje Basado en Proyectos" en el desarrollo de habilidades de investigaciónen estudiantes de segundo grado de nivel secundario - UGEL Piura, 2023 desarrollándose en el marco de una investigación aplicada y de diseño cuasi experimental con unamuestra de 76 estudiantes que forman parte del grupo control y grupo experimental. Los resultados evidenciaron que antes a la intervención, entre el grupo experimental y de control no se observaron diferencias estadísticamente significativas en cuanto a las habilidades investigativas (p>0.05);sin embargo, después de la intervención pedagógica, se evidencia diferencias significativas (p<0.05) según la prueba de contraste U Man Witney; validando que existe una influencia significativa y concluyendo que la ejecución del programa de intervención tuvo un impacto altamente significativo en el fortalecimiento de las habilidades investigativas de los estudiantes de nivel secundario. |
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