Estrategias de alfabetización informacional y aprendizaje ubicuo en los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
El objetivo de este trabajo de investigación es estudiar la asociación entre el aprendizaje ubicuo y las tácticas de alfabetización informacional entre estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos fue el objetivo del estudio reciente. La investigación abarcó una muestra d...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8436 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8436 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo de investigación es estudiar la asociación entre el aprendizaje ubicuo y las tácticas de alfabetización informacional entre estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos fue el objetivo del estudio reciente. La investigación abarcó una muestra de 228 estudiantes, escogidos a través de métodos probabilísticos y estratificados. Para presentar los resultados, se adoptó el análisis descriptivo, incluyendo datos tabulados sobre porcentajes de frecuencia, nivel y rango. El conjunto de datos se distribuyó normalmente, se emplearon estadísticas no paramétricas para el análisis del nivel de inferencia, con el rho de Spearman utilizado en el nivel 0,05. Se descubrieron correlaciones directas y significativas entre las variables a través del estudio de los estudiantes, quienes mostraron la manifestación de la alfabetización informacional y el aprendizaje ubicuo principalmente en el nivel secundario. |
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