Las NTICS y el desempeño docente en las instituciones educativas del nivel secundaria de la red Nº 13, UGEL Nº 04 - Comas, 2013
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre las NTICS y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel secundaria de la Red Nº 13, UGEL Nº 04 – Comas, 2013? y el objetivo general fue: Determinar la relación entre las NTICs y...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2014 |
| Country: | Perú |
| Institution: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repository: | UCV-Institucional |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119294 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/119294 |
| Access Level: | Embargoed access |
| Keyword: | Desempeño docente Nivel secundaria Instituciones educativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Summary: | El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre las NTICS y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel secundaria de la Red Nº 13, UGEL Nº 04 – Comas, 2013? y el objetivo general fue: Determinar la relación entre las NTICs y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel secundaria de la Red Nº 13, UGEL Nº 04 – Comas, 2013. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 166 docentes del nivel secundaria. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una baja correlación entre las NTICs y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del nivel secundaria de la Red Nº 13, UGEL Nº 04 – Comas, 2013, con un nivel de significancia de .05, p = .000 < .05 y Rho de Spearman = .30. |
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