Herramienta digital Storyjumper para el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Tayacaja, Huancavelica
Esta propuesta de investigación, tiene como finalidad determinar la eficacia de la herramienta digital Storyjumper para el desarrollo de las habilidades comunicativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Tayacaja, Huancavelica; es de tipo aplicado con nivel experimental, asimismo s...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/8009 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/8009 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Storyjumper Habilidades Comunicativas Estrategias Herramienta https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Esta propuesta de investigación, tiene como finalidad determinar la eficacia de la herramienta digital Storyjumper para el desarrollo de las habilidades comunicativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Tayacaja, Huancavelica; es de tipo aplicado con nivel experimental, asimismo se empleó el método de la observación y experimental. El diseño utilizado fue pre experimental con pre y post test. La muestra está conformada por 24 estudiantes del 2do grado del grupo experimental, siendo todos estudiantes de la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy de la provincia de Tayacaja. La aplicación y el recojo de datos se realizó con la técnica de la evaluación, haciendo uso de una prueba pedagógica. Los resultados mostraron la eficacia de la herramienta digital Storyjumper en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades comunicativas, corroborándose así las hipótesis planteadas en el grupo intervenido. |
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