Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima

La siguiente investigación tiene el propósito de proponer el diseño material educativo complementario para la mejora de producción del idioma inglés en los estudiantes del primer ciclo de avanzado. El trabajo de investigación está fundamentado en el paradigma interpretativo y sociocrítico. Es un est...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Olivera Rojas, Oscar Daniel
Tipo de documento: dissertação
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2024
País:Perú
Recursos:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositório:USIL-Institucional
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/14633
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.14005/14633
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Material complementario
Producción de idioma inglés
Idioma inglés
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id PE_72be1f1d1ffa07ef6d84d93f07dfd2af
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/14633
network_acronym_str PE
network_name_str Perú
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima
title Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima
spellingShingle Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima
Olivera Rojas, Oscar Daniel
Material complementario
Producción de idioma inglés
Idioma inglés
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima
title_full Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima
title_fullStr Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima
title_full_unstemmed Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima
title_sort Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Lima
dc.creator.none.fl_str_mv Olivera Rojas, Oscar Daniel
author Olivera Rojas, Oscar Daniel
author_facet Olivera Rojas, Oscar Daniel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
dc.subject.none.fl_str_mv Material complementario
Producción de idioma inglés
Idioma inglés
topic Material complementario
Producción de idioma inglés
Idioma inglés
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La siguiente investigación tiene el propósito de proponer el diseño material educativo complementario para la mejora de producción del idioma inglés en los estudiantes del primer ciclo de avanzado. El trabajo de investigación está fundamentado en el paradigma interpretativo y sociocrítico. Es un estudio educacional cualitativo aplicado al contexto educacional donde su principal característica es el uso del método cualitativo para dar solución al problema científico en la práctica pedagógica. La muestra de objeto de estudio fue realizada usando diversas técnicas e instrumentos como parte del diagnóstico de campo: cuestionarios a los estudiantes y profesores, así como entrevistas abiertas a los docentes y directivos. Durante el trabajo de campo se llegó a conocer que los estudiantes necesitan material complementario para reforzar sus debilidades lingüísticas y así lograr un nivel avanzado en el idioma inglés. Como conclusión se aporta que el diseño de material complementario en base a las debilidades lingüísticas de los estudiantes ayuda a mejorar la producción del idioma inglés.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-13T00:11:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-13T00:11:25Z
dc.date.other.none.fl_str_mv 2024-07-31
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/14633
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/14633
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/70d6b6af-8dc3-4c72-b6db-697ec4a3256d/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/aa818d3f-1225-4555-a982-c62cffb44cf0/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/87798a2f-47d5-4a74-a5ec-3961be819bc2/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a6275315-7556-4868-b1d6-c7fa4d55ab67/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/625b17da-f5a5-4902-8fe2-e3bf4e2505f3/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f4156be5-f029-4da6-b556-99c9571e3097/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a79c79cf-5f1e-4016-8fe8-8fba4540add8/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d088f594-26a4-4b88-9827-d60ec677cb06/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/21ffd7c9-11cd-48b3-a3c2-0e8765261dbf/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/97798f26-2aeb-4fa6-b1dc-6a2647d8009e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
8eabbf2c9a5f80273f14a3eee5b12fbe
308094f7f94cd2c0b09bd1d54c9f8e17
e46a644cb35d0ca114363178863e552d
cd9bf337df96c64345ab2cd8f9eee285
b20b0af4cf8d51d65492d369e53fb42a
231d3dd94f52f92fcc393f52de69a635
77fbe24b1f84a2b2be01a3a5238d46ad
7273d0ef16e555f09a2ab62bfca98eec
1447d560c782cfd7cedaddb8ec8f5a0b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1863013161710387200
spelling fec65dd9-a822-4091-8e9a-e408152ec843-1Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo6ddf67e2-1fdb-4542-916e-e2e598b546c1-12024-08-13T00:11:25Z2024-08-13T00:11:25Z20242024-07-31La siguiente investigación tiene el propósito de proponer el diseño material educativo complementario para la mejora de producción del idioma inglés en los estudiantes del primer ciclo de avanzado. El trabajo de investigación está fundamentado en el paradigma interpretativo y sociocrítico. Es un estudio educacional cualitativo aplicado al contexto educacional donde su principal característica es el uso del método cualitativo para dar solución al problema científico en la práctica pedagógica. La muestra de objeto de estudio fue realizada usando diversas técnicas e instrumentos como parte del diagnóstico de campo: cuestionarios a los estudiantes y profesores, así como entrevistas abiertas a los docentes y directivos. Durante el trabajo de campo se llegó a conocer que los estudiantes necesitan material complementario para reforzar sus debilidades lingüísticas y así lograr un nivel avanzado en el idioma inglés. Como conclusión se aporta que el diseño de material complementario en base a las debilidades lingüísticas de los estudiantes ayuda a mejorar la producción del idioma inglés.Tesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/14633spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILMaterial complementarioProducción de idioma inglésIdioma ingléshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Diseño de material educativo complementario para fortalecer la producción oral y escrita en inglés de los estudiantes del primer ciclo del nivel avanzado de una institución de idiomas en Limainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUOlivera Rojas, Oscar DanielPublication06055101https://orcid.org/0000-0002-0542-769041572514191437Sánchez Trujillo, María de los ÁngelesCalla Vásquez, Kriss MelodyVelázquez Tejeda, Miriam Encarnaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoMaestríaMaestro en Educación con mención en Gestión de la EducaciónLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/70d6b6af-8dc3-4c72-b6db-697ec4a3256d/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD51ORIGINAL2024_OLIVERA ROJAS.pdf2024_OLIVERA ROJAS.pdfapplication/pdf2135446https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/aa818d3f-1225-4555-a982-c62cffb44cf0/download8eabbf2c9a5f80273f14a3eee5b12fbeMD52Reporte de Turnitin.pdfReporte de Turnitin.pdfapplication/pdf13605463https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/87798a2f-47d5-4a74-a5ec-3961be819bc2/download308094f7f94cd2c0b09bd1d54c9f8e17MD53Autorización.pdfAutorización.pdfapplication/pdf56130https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a6275315-7556-4868-b1d6-c7fa4d55ab67/downloade46a644cb35d0ca114363178863e552dMD54TEXT2024_OLIVERA ROJAS.pdf.txt2024_OLIVERA ROJAS.pdf.txtExtracted texttext/plain101693https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/625b17da-f5a5-4902-8fe2-e3bf4e2505f3/downloadcd9bf337df96c64345ab2cd8f9eee285MD55Reporte de Turnitin.pdf.txtReporte de Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain2621https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f4156be5-f029-4da6-b556-99c9571e3097/downloadb20b0af4cf8d51d65492d369e53fb42aMD57Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain4208https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a79c79cf-5f1e-4016-8fe8-8fba4540add8/download231d3dd94f52f92fcc393f52de69a635MD59THUMBNAIL2024_OLIVERA ROJAS.pdf.jpg2024_OLIVERA ROJAS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11413https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d088f594-26a4-4b88-9827-d60ec677cb06/download77fbe24b1f84a2b2be01a3a5238d46adMD56Reporte de Turnitin.pdf.jpgReporte de Turnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5387https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/21ffd7c9-11cd-48b3-a3c2-0e8765261dbf/download7273d0ef16e555f09a2ab62bfca98eecMD58Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15637https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/97798f26-2aeb-4fa6-b1dc-6a2647d8009e/download1447d560c782cfd7cedaddb8ec8f5a0bMD51020.500.14005/14633oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/146332024-08-13 03:01:25.221http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 15,812455

Registros relacionados