Las rutas para construir ciudadanía: ¿el camino es la meta?
Durante el proceso de construcción del Currículo Nacional de la Educación Básica se elaboraron orientaciones pedagógicas y didácticas para la enseñanza de las competencias de cada área del currículo conocidas como Rutas del Aprendizaje. El profesor Leonardo Piscoya examina el enfoque, los aciertos y...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/667618 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10757/667618 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Currículo Nacional Rutas del aprendizaje Ciudadania Creencias docentes |
| Sumario: | Durante el proceso de construcción del Currículo Nacional de la Educación Básica se elaboraron orientaciones pedagógicas y didácticas para la enseñanza de las competencias de cada área del currículo conocidas como Rutas del Aprendizaje. El profesor Leonardo Piscoya examina el enfoque, los aciertos y limitaciones de las Rutas del Aprendizaje. |
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