Cartilla de acogida a la comunidad educativa para el reinicio de clases : educación inicial. Orientaciones
Actividades sugeridas para aquellos lugares que no han sido afectadas directamente por las lluvias, huaicos e inundaciones, sin embargo la población sufre restricción o escasez del agua, son los receptores de información sobre los desastres y están pendientes de lo que pueda suceder, por ello es nec...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Perú |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/5348 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/5348 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Desastres naturales Material didáctico Educación inicial Papel del docente Perú |
| Sumario: | Actividades sugeridas para aquellos lugares que no han sido afectadas directamente por las lluvias, huaicos e inundaciones, sin embargo la población sufre restricción o escasez del agua, son los receptores de información sobre los desastres y están pendientes de lo que pueda suceder, por ello es necesario realizar acciones de prevención, uso responsable de los recursos como bien común y solidaridad. |
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