Questionnaire on access adaptations for directors of inclusive educational institutions.
Estudio para determinar las características psicométricas del cuestionario sobre adaptaciones de acceso para directores de instituciones educativas inclusivas de la RED 02 de la UGEL 06 de Lima Metropolitana. Se trata de un estudio descriptivo instrumental llevado a cabo en una muestra de directivos...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Marcelino Champagnat |
| Repositorio: | Revista educa UMCH |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.umch.edu.pe:article/19 |
| Acesso em linha: | https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/19 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Adaptaciones de acceso validez confiabilidad Contexto local Centro escolar y contexto aula Access adaptations validity Reliability Local context School and classroom context |
| Resumo: | Estudio para determinar las características psicométricas del cuestionario sobre adaptaciones de acceso para directores de instituciones educativas inclusivas de la RED 02 de la UGEL 06 de Lima Metropolitana. Se trata de un estudio descriptivo instrumental llevado a cabo en una muestra de directivos de 14 instituciones. |
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