Coaching educativo y el emprendimiento en estudiantes del primer ciclo de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Tarapacá, Arica, Chile, 2020

El estudio presentado tiene como objetivo establecer si existe una relación entre el coaching educativo y el emprendimiento en estudiantes del primer ciclo de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Tarapacá, Arica, Chile. Se propuso como objetivo general Determinar la relación entre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Loredo, Mario Alonso
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Perú
Institución:Universidad Privada de Tacna
Repositorio:UPT-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/3072
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12969/3072
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Coaching educativo
Emprendimiento
Competencias motivación
Innovación
Planificación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El estudio presentado tiene como objetivo establecer si existe una relación entre el coaching educativo y el emprendimiento en estudiantes del primer ciclo de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Tarapacá, Arica, Chile. Se propuso como objetivo general Determinar la relación entre el coaching educativo y el emprendimiento en estudiantes del primer ciclo de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Tarapacá, Arica, Chile, 2020. El camino metodológico seleccionado estuvo inmerso en el enfoque cuantitativo, con un tipo básico y un nivel descriptivo y un diseño no experimental transeccional. La población constituida por 63 estudiantes del primer ciclo de Ingeniería Comercial de la Universidad de Tarapacá, Arica, Chile. Los datos se recopilaron a través de una encuesta y como instrumento un cuestionario con escalamiento tipo Likert, validado por el juicio de experto y la confiabilidad por el Alpha de Cronbach con un valor de 0,806, considerándose alta la confiablidad. Finalmente, el estudio demuestra que existe relación directa y significativa entre el Coaching y el Emprendimiento de los estudiantes del primer ciclo de Ingeniería Comercial de la Universidad de Tarapacá, Arica, Chile, con una correlación de 0,416 y con un nivel de confianza del 95%.

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