Reflexiones sobre la enseñanza activa en derecho
El artículo de Marcial Rubio Correa reflexiona sobre la enseñanza activa del Derecho basada en el análisis de casos. Sostiene que este método permite un aprendizaje más participativo y efectivo que la clase magistral tradicional. Asimismo, destaca la necesidad de combinar lecturas, casos y exposicio...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1993 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/118030 |
| Acesso em linha: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechoysociedad/article/view/14273/14892 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Derecho https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 |
| Resumo: | El artículo de Marcial Rubio Correa reflexiona sobre la enseñanza activa del Derecho basada en el análisis de casos. Sostiene que este método permite un aprendizaje más participativo y efectivo que la clase magistral tradicional. Asimismo, destaca la necesidad de combinar lecturas, casos y exposiciones para mejorar la formación jurídica de los estudiantes. |
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