Reflexiones sobre la enseñanza activa en derecho
El artículo de Marcial Rubio Correa reflexiona sobre la enseñanza activa del Derecho basada en el análisis de casos. Sostiene que este método permite un aprendizaje más participativo y efectivo que la clase magistral tradicional. Asimismo, destaca la necesidad de combinar lecturas, casos y exposicio...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1993 |
| País: | Perú |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/118030 |
| Acceso en línea: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechoysociedad/article/view/14273/14892 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Derecho https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 |
| Sumario: | El artículo de Marcial Rubio Correa reflexiona sobre la enseñanza activa del Derecho basada en el análisis de casos. Sostiene que este método permite un aprendizaje más participativo y efectivo que la clase magistral tradicional. Asimismo, destaca la necesidad de combinar lecturas, casos y exposiciones para mejorar la formación jurídica de los estudiantes. |
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