Procrastinación y rendimiento académico en estudiantes de posgrado de DVV Internacional - Apurímac, 2023
La procrastinación académica es una conducta latente y preocupante que repercute en el rendimiento académico de los estudiantes, a consecuencia de la postergación de sus responsabilidades y la presentación de tareas ineficientes. La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la pro...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica |
| Repositorio: | UNICA-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/6256 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.13028/6256 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Procrastinación académica Rendimiento académico Estudiantes Academic procrastination https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La procrastinación académica es una conducta latente y preocupante que repercute en el rendimiento académico de los estudiantes, a consecuencia de la postergación de sus responsabilidades y la presentación de tareas ineficientes. La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre la procrastinación académica y el rendimiento académico de los estudiantes de posgrado de DVV Internacional – Apurímac, 2023. La investigación fue cuantitativa y correlacional; la muestra estuvo conformada por 60 estudiantes de posgrado. Los datosfueron analizados mediante de estadísticos descriptivos e inferenciales en el programa SPSS 25, obteniendo como resultados que, sí existe relación entre la procrastinación académica y el rendimiento académico (p=0,001), así como también existe relación entre la autorregulación académica (p=0,000) y la postergación de actividades (p=0,001) con el rendimiento académico. Existe relación entre la procrastinación académica y el rendimiento académico en los estudiantes de posgrado de DVV Internacional. |
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