Clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023. La metodología aplicada fue de tipo básica-descriptiva-correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la po...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Cordova, Judith Dora
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2023
País:Perú
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137021
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12692/137021
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Clima institucional
Compromiso con el aprendizaje
Desempeño docente
Motivación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023. La metodología aplicada fue de tipo básica-descriptiva-correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la población lo conformaron 80 docentes. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario con una escala de Likert. Se consideró 22 ítems para la variable Clima institucional y 29 ítems para la variable Desempeño docente. La cual fue validado por el juicio de tres expertos en el tema de investigación. Los resultados obtenidos determinaron que el clima institucional y desempeño docente tiene una correlación significativa en el nivel de 0,000 bilateral con un Rho de Spearman del 0,779 y un p valor igual a 0,000. En ese sentido, se rechazó la hipótesis nula (H0) y aceptó la hipótesis alterna (H1), se concluye que, existe relación significativa entre el clima institucional y desempeño docente.