La Escuela Intercultural Bilingüe
Una escuela intercultural bilingüe es aquella que brinda un servicio educativo de calidad a niños, niñas y adolescentes de inicial, primaria y secundaria que pertenecen a un pueblo indígena u originario, y que hablan una lengua originaria como primera o como segunda lengua. En esta escuela, las y lo...
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| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Perú |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9086 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/9086 |
| Access Level: | acceso abierto |
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Perú. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe y Rural Robilliard Ferreyra, Sandra Paola Ñuñonca, Maritza Suxo Yapuchura, Moisés Villavicencio Ubillús, Martha Rosa Mamani Arana, Ana María Morales Quiroz, Martha Quintasi Mamani, Melquíades Del Pino Duran, Yarida Almonacid Leya, Leo Laman Gonzales Estalla, Ricardo Quintero Bendezú, Genaro Gonzales Sánchez, Lidia Ramos Espíritu, Elfren Gilberto Santisteban Matto, Ruth Dina Tagle Facho, María Julia Guimaraes, Lener Hidalgo Sánchez, Néder Roña Córdova, Francisco Zomeli Ríos Indacochea, Candelaria de la Soledad Castillo Achic, Teddy Sotomayor Obregón, Erbhing Cárdenas de la Torre, Flor Estrella Zegarra Larroche, Virginia Arellano Nuevo, Nirma Amelia Pacheco Díaz, Bertha Liliana Atencio Ramos, Maritza Rosario Nin, Henry Ugaz, Javier Año, Walter Molina Gómez, Yulisa Huamancayo Curi, Edinson Ysrael Carbajal Solis, Vidal Sullón Acosta, Karina Natalia Mori Clement, Mabel Matos Tuesta, James Ramos Aranda, Juana Zegarra Buitrón, Katherine Carranza Gonzales, Bertha Vásquez Costas, Urlanda Ramos Achahuanco, Griselda |
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Una escuela intercultural bilingüe es aquella que brinda un servicio educativo de calidad a niños, niñas y adolescentes de inicial, primaria y secundaria que pertenecen a un pueblo indígena u originario, y que hablan una lengua originaria como primera o como segunda lengua. En esta escuela, las y los estudiantes logran óptimos niveles de aprendizaje al desarrollar un currículo intercultural que considera los conocimientos de las culturas locales articulados a los de otras culturas, cuentan con materiales educativos pertinentes en la lengua originaria y en castellano y tienen docentes formados en EIB que manejan la lengua de los estudiantes y el castellano, los mismos que desarrollan los procesos pedagógicos en las dos lenguas desde un enfoque intercultural. La escuela intercultural bilingüe es una institución educativa inserta en la comunidad, que responde a sus intereses y necesidades y que tiene una estructura y funcionamiento acordes con la cultura de los estudiantes. |
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En esta escuela, las y los estudiantes logran óptimos niveles de aprendizaje al desarrollar un currículo intercultural que considera los conocimientos de las culturas locales articulados a los de otras culturas, cuentan con materiales educativos pertinentes en la lengua originaria y en castellano y tienen docentes formados en EIB que manejan la lengua de los estudiantes y el castellano, los mismos que desarrollan los procesos pedagógicos en las dos lenguas desde un enfoque intercultural. 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