Aplicación de estrategias basadas en la propuesta de George Pólya para desarrollar la capacidad de resolución de problemas aditivos en los niños y niñas del primer grado "A" de la Institución Educativa Nº 20986 "San Martín de Porras" del distrito de Huacho - UGEL 09
La propuesta pedagógica tiene por objetivo desarrollar la capacidad de resolución de problemas aditivos en los estudiantes del primer grado de primaria. Está basada en la propuesta de George Pólya. La metodología aplicada en la propuesta fue la de Investigación acción, propuesta por George Pólya....
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Perú |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico |
| Repositorio: | EESPPM - Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1976 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12905/1976 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Resolución de problemas Problemas aditivos Problemas aritméticos Propuesta metodológica George Pólya Educación primaria Niños Huacho http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La propuesta pedagógica tiene por objetivo desarrollar la capacidad de resolución de problemas aditivos en los estudiantes del primer grado de primaria. Está basada en la propuesta de George Pólya. La metodología aplicada en la propuesta fue la de Investigación acción, propuesta por George Pólya. |
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