Argumentos formales y visuales en clase de geometría a nivel primaria.

En este artículo se presenta un estudio relacionado con los argumentos que esgrimen alumnos de primaria en la resolución de problemas geométricos que contienen una representación gráfica. En concreto, se analizaron sus argumentos mediante el modelo argumentativo de Toulmin, que permitió la reconstru...

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Bibliographic Details
Authors: Cervantes Barraza, Jonathan Alberto, Cabañas Sanchez, Maria Guadalupe
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2018
Country:México
Institution:Universidad Autónoma de Guerrero
Repository:Repositorio Institucional de Ciencia Abierta de la Universidad Autónoma de Guerrero
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HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS
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