Pautas para el establecimiento de un centro de desarrollo escultista en San Francisco Totimehuacán

"Esta tesis pretende dar a conocer las estrategias que se utilizan para lograr establecer un proyecto educativo no formal como Centro de Desarrollo Escultista en el barrio de Chetla de la Junta Auxiliar de San Francisco Totimehuacán en la ciudad de Puebla con la finalidad de atender a la situac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez Hernández, Gerardo
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:México
Institución:Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Repositorio:Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorioinstitucional.buap.mx:20.500.12371/18493
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12371/18493
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:CIENCIAS SOCIALES
Vecindarios--México--Puebla--Estudios de casos
Educación comunitaria
Niños--Educación
Educación no formal--Aspectos sociales
Valores (Filosofía)--Estudio y enseñanza
Descripción
Sumario:"Esta tesis pretende dar a conocer las estrategias que se utilizan para lograr establecer un proyecto educativo no formal como Centro de Desarrollo Escultista en el barrio de Chetla de la Junta Auxiliar de San Francisco Totimehuacán en la ciudad de Puebla con la finalidad de atender a la situación de violencia, marginalidad, derivando en afectaciones a la salud y educación que viven las niñas, niños y adolescentes en la actualidad, por lo cual, se propone como eje de intervención la construcción de una guía que permita en un futuro, el establecimiento de dicho proyecto basado en el método Escultista Crítico Popular. En ese sentido esta tesis pretende, a través del uso del Escultismo en su vertiente crítico popular y por ende comunal, verificar las características necesarias que se requieren para generar una propuesta de acercamiento a una comunidad, de manera que permita ampliar la perspectiva hacia la observación y sensibilización de los fenómenos sociales".

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