Reflexión de una experiencia formativa de psicólogos en un hospital desde la complejidad
Presentamos la labor del psicólogo en un ámbito hospitalario, desde el punto de vista del Paradigma de la Complejidad en general y particularmente desde el marco interpretativo Metapsicología de Contextos, que hemos desarrollado en la FES Iztacala y desde el cual concebimos al proceso psicológico co...
| Authors: | , , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2017 |
| Country: | México |
| Institution: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repository: | Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ojs.172.17.0.1:article/66 |
| Online Access: | https://cuved.unam.mx/revistas/index.php/rdpcs/article/view/66 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Complejidad Transdisciplina Hospital Psicólogos Dimensiones Educación Especial |
| Summary: | Presentamos la labor del psicólogo en un ámbito hospitalario, desde el punto de vista del Paradigma de la Complejidad en general y particularmente desde el marco interpretativo Metapsicología de Contextos, que hemos desarrollado en la FES Iztacala y desde el cual concebimos al proceso psicológico como: individual, histórico, dinámico, complejo, recursivo, construido multidimensionalmente y encarnado. Usamos este marco para educar la mirada multidimensional de la complejidad del trabajo transdisciplinario. El objetivo fue reflexionar interpretativamente nuestra experiencia de trabajo en un Hospital Regional y en una Clínica Familiar, identificando las distintas dimensiones involucradas en el proceso. La investigación-acción, fue la metodología cualitativa utilizada. Encontramos que, a pesar de la gran cantidad de reglamentaciones hospitalarias, el psicólogo tiene la posibilidad de realizar sus funciones profesionales en conjunto con enfermeras, trabajadoras sociales, pediatras y foniatras, que impacten favorablemente en la salud de niños hospitalizados y de pacientes de consulta externa y sus familias. |
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