La vinculación comunitaria y la propuesta metodológica del Isia
Para cumplir con su misión, el Instituto Superior Intercultural Ayuuk debe cubrir básicamente tres funciones que son la docencia, la investigación y la vinculación comunitaria. Dentro de ellas se enmarcan actividades sustantivas que realizan docentes y alumnos de acuerdo al modelo educativo. El trab...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/6475 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11117/6475 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Articulación Diálogo de Saberes Estancias Comunitarias Fiesta Comunitaria Actores Sociales |
| Sumario: | Para cumplir con su misión, el Instituto Superior Intercultural Ayuuk debe cubrir básicamente tres funciones que son la docencia, la investigación y la vinculación comunitaria. Dentro de ellas se enmarcan actividades sustantivas que realizan docentes y alumnos de acuerdo al modelo educativo. El trabajo de intervención consistió en sistematizar las actividades de vinculación comunitaria del ISIA. Fue una investigación descriptiva con enfoque cualitativo, la cual se desarrolló en el periodo 2018-2019. Se realizaron entrevistas y aplicaron encuestas a docentes, directivos y alumnos del ISIA. El resultado muestra que la vinculación comunitaria es un pilar importante de la institución, con ella se estrechan lazos colaborativos con las comunidades y organizaciones sociales para buscar un fin común. |
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