¿Por qué enseñar a leer?: reflexiones docentes en torno a la lectura en una comunidad totonaca

Detalles Bibliográficos
Autor: GABRIELA HERNANDEZ AGUIRRE
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2009
País:México
Institución:Universidad Autónoma Metropolitana
Repositorio:Repositorio Institucional de la UAM Iztapalapa
Idioma:español
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Acceso en línea:https://doi.org/10.24275/uami.05741r787
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