Propuesta didáctica: comprensión del teorema de Tales basado en la resolución de problemas en el nivel medio superior.
A partir del ciclo Escolar 2009-2010, lla Dirección General del Bachillerato, incorporó en su plan de estudios los principios básicos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, cuyo propósito es proporcionar una educación pertinente y relevante al estudiante.
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad de Quintana Roo |
| Repositorio: | Repositorio Institucional SISBIUQROO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:risisbi.uqroo.mx:20.500.12249/261 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12249/261 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Matemáticas -- Estudio y enseñanza CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA::MATEMÁTICAS QA11 |
| Sumario: | A partir del ciclo Escolar 2009-2010, lla Dirección General del Bachillerato, incorporó en su plan de estudios los principios básicos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, cuyo propósito es proporcionar una educación pertinente y relevante al estudiante. |
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