El eje teórico en los estudios de posgrado. El caso de la Especialidad en Educación Cognoscitiva del ITESO

Se presentan las modificaciones en el método de trabajo y en el currículo de la Especialidad en Educación Cognoscitiva para evitar la fractura entre el eje teórico y el eje metodológico, porque desde el programa mismo y desde los docentes responsables no se perseguía de manera intencionada y explíci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ray-Bazán, Antonio
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1999
País:México
Institución:Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
Repositorio:Repositorio Institucional del ITESO
Idioma:español
OAI Identifier:oai:rei.iteso.mx:11117/533
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11117/533
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación
Estudios de Posgrado
Desarrollo Cognoscitivo
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