Seis problemas de los sistemas universitarios de educación en Línea
A partir de la consideración de que los sistemas de educación enLínea han sido desarrollados de manera predominante por las empresas debienes y servicios, antes que por las instituciones de educación, se analizanlas perspectivas de este tipo de sistemas en el entorno de la sociedad delconocimiento,...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:54701203 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54701203 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Educación en línea filosofía de la educación en línea teoría de la educación en línea |
| Sumario: | A partir de la consideración de que los sistemas de educación enLínea han sido desarrollados de manera predominante por las empresas debienes y servicios, antes que por las instituciones de educación, se analizanlas perspectivas de este tipo de sistemas en el entorno de la sociedad delconocimiento, y se puntualiza sobre seis problemas que las instituciones deeducación deben desarrollar para trascender la práctica del modelo de laeducación en línea. |
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