La gobernanza local en la educación: el papel de la supervisión escolar
En el texto se realiza el análisis del caso de la desconcentración de los servicios educativos en la delegación Iztapalapa, en el marco de la no descentralización de dichos servicios del Distrito Federal, resaltando así el papel del supervisor escolar como nodo institucional de la red política de po...
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La gobernanza local en la educación: el papel de la supervisión escolarValencia-González Romero, Mtra. KarlaNueva gestión públicadescentralizacióngobernanzagobernabilidadred de políticas de políticas públicasdesarrollo localeducación y supervisión escolarEn el texto se realiza el análisis del caso de la desconcentración de los servicios educativos en la delegación Iztapalapa, en el marco de la no descentralización de dichos servicios del Distrito Federal, resaltando así el papel del supervisor escolar como nodo institucional de la red política de políticas públicas para el impulso de la gobernanza educativa con gobernabilidad. Es un material que bien podría interesar a hacedores de políticas públicas, supervisores escolares, a personas interesadas en temas de educación, de desarrollo local, cómo se implementa en un mundo global, con tintes racionales. Recibido: 28 de junio de 2012 Aceptado: 02 de julio de 2012Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana2012-11-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo no revisado por paresapplication/pdfhttps://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2610.25009/cpue.v0i15.26CPU-e, Revista de Investigación Educativa; Núm. 15 (2012): julio-diciembre; 155-1611870-5308reponame:CPU-e. Revista de Investigación Educativainstname:UNIVERSIDAD VERACRUZANAinstacron:UVspahttps://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/26/52Derechos de autor 2012 Mtra. Karla Valencia-González Romeroinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:cpue.uv.mx:article/262024-08-16T21:07:25Z |
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