La gobernanza local en la educación: el papel de la supervisión escolar
En el texto se realiza el análisis del caso de la desconcentración de los servicios educativos en la delegación Iztapalapa, en el marco de la no descentralización de dichos servicios del Distrito Federal, resaltando así el papel del supervisor escolar como nodo institucional de la red política de po...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD VERACRUZANA |
| Repositorio: | CPU-e. Revista de Investigación Educativa |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:cpue.uv.mx:article/26 |
| Acceso en línea: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/26 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Nueva gestión pública descentralización gobernanza gobernabilidad red de políticas de políticas públicas desarrollo local educación y supervisión escolar |
| Sumario: | En el texto se realiza el análisis del caso de la desconcentración de los servicios educativos en la delegación Iztapalapa, en el marco de la no descentralización de dichos servicios del Distrito Federal, resaltando así el papel del supervisor escolar como nodo institucional de la red política de políticas públicas para el impulso de la gobernanza educativa con gobernabilidad. Es un material que bien podría interesar a hacedores de políticas públicas, supervisores escolares, a personas interesadas en temas de educación, de desarrollo local, cómo se implementa en un mundo global, con tintes racionales. Recibido: 28 de junio de 2012 Aceptado: 02 de julio de 2012 |
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