Análisis de la segmentación de palabras en textos escritos en Di'dxazá (lengua zapoteca) por niños bilingües de quinto grado de primaria

El desarrollo de la lengua oral y lengua escrita ha sido foco de atención de los estudios psicolingüísticos en las últimas décadas, no obstante, son todavía pocos los trabajos sobre el español que revisan las relaciones entre oralidad y escritura durante los años escolares (Alvarado, Calderón, Hess...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Nancy Coronado Cisneros
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:México
Recursos:Universidad Autónoma de Querétaro
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro
OAI Identifier:oai:ri-ng.uaq.mx:123456789/1984
Acesso em linha:http://ri-ng.uaq.mx/handle/123456789/1984
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Lengua escrita
Segmentación entre palabras gráficas
Lengua zapoteca
Alfabetización inicial
Lenguas indígenas
Humanidades y Ciencias de la Conducta
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