Análisis y comparación del sistema de enseñanza remoto vs el sistema tradicional. Caso de estudio: División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco
151 páginas. Maestría en Diseño y Visualización de la Información.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma Metropolitana |
| Repositorio: | Repositorio Institucional Zaloamati |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/9683 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11191/9683 https://doi.org/10.24275/uama.5812.9683 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADOR LB1028.5 Blended learning. Educational technology--Computer-assisted instruction. Distance education. Engineering--Study and teaching (Higher) Aprendizaje combinado. Educación a distancia. |
| Sumario: | 151 páginas. Maestría en Diseño y Visualización de la Información. |
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