La acreditacion como proceso dinamizador hacia la calidad

Con metodología de estudio de caso se aborda la acreditación de un centro de Educación Superiormexicano, la Unidad Académica Multidisciplinaria de Comercio y Administración Victoria de la UniversidadAutónoma de Tamaulipas. Mediante el estudio del proceso de evaluación se trata de descubrir cómo ha g...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Belén Boville Luca de Tena, Nohemí Argüello Sosa, Noemí Guadalupe Reyes Castro
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2006
País:México
Institución:Universidad Autónoma de Tamaulipas
Repositorio:Redalyc-UAT
OAI Identifier:oai:redalyc.org:44760104
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760104
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación
CALIDAD
EVALUACION
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