Valuación de construcciones de educación media superior
"La educación Media superior en México representa un gran reto para las autoridades y personas que en ella participan, ya que se considera el nivel que se encuentra más abandonado, pues es el que menos apoyo presupuestal recibe en cuanto a la infraestructura y equipamiento, provocando de esta m...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | México |
| Institución: | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioinstitucional.buap.mx:20.500.12371/28776 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12371/28776 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Uso del suelo--Negocios inmobiliarios--Valoración Bienes raíces--Valoración--México--Puebla Edificios escolares--Valoración |
| Sumario: | "La educación Media superior en México representa un gran reto para las autoridades y personas que en ella participan, ya que se considera el nivel que se encuentra más abandonado, pues es el que menos apoyo presupuestal recibe en cuanto a la infraestructura y equipamiento, provocando de esta manera que exista, entre los bachilleratos rurales y urbanos, una gran desigualdad en cuanto a infraestructura, pues el mantenimiento y el recurso para la creación de estos es responsabilidad de las autoridades locales y los padres de familia. Propiciando que para las autoridades no se tenga una idea de la inversión que se tiene en el nivel y en cada uno de los distintos planteles. Es por es ello que con la presente tesis se pretende plantear un método de valuación que ayude a definir el valor físico de los bienes muebles e inmuebles que se encuentran dentro de los bachilleratos generales en el sistema De educación Media Superior". |
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