CÁTEDRAS CONACYT: ¿PRECARIEDAD LABORAL O NUEVAS FORMAS DE CONTRATACIÓN?

El objetivo central de la tesis es el análisis de cómo los jóvenes investigadores que sustentan las nuevas plazas llamadas Cátedras CONACYT experimentan subjetivamente las condiciones laborales usualmente asociadas a la precariedad, las cuales se desprenden directamente del particular régimen de con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: OYUKI ARCE MIYAKI
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:México
Institución:El Colegio de la Frontera Norte
Repositorio:Repositorio Institucional de El Colegio de la Frontera Norte
Idioma:español
OAI Identifier:oai:colef.repositorioinstitucional.mx:1014/379
Acceso en línea:http://colef.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1014/379
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:info:eu-repo/classification/AUTOR/Subcontratación
info:eu-repo/classification/AUTOR/Subjetividad laboral
info:eu-repo/classification/AUTOR/Precariedad laboral
info:eu-repo/classification/AUTOR/Cátedras CONACYT
info:eu-repo/classification/cti/5
info:eu-repo/classification/cti/52
info:eu-repo/classification/cti/5206
info:eu-repo/classification/cti/520610
Descripción
Sumario:El objetivo central de la tesis es el análisis de cómo los jóvenes investigadores que sustentan las nuevas plazas llamadas Cátedras CONACYT experimentan subjetivamente las condiciones laborales usualmente asociadas a la precariedad, las cuales se desprenden directamente del particular régimen de contratación laboral al que están atados. Tal condición atípica ha sido equiparada a los escenarios de subcontratación laboral, como los servicios de limpieza o seguridad, tan comunes en las instituciones. Y tal subcontratación, al mismo tiempo, se ha vinculado en la literatura a efectos de intensificación de las condiciones de precariedad. La información necesaria para poder responder a esta problemática se obtuvo de 17 entrevistas realizadas a catedráticos de 10 instituciones. Se realizó un análisis de contenido de la información recabada a través del programa Atlas.ti. Posteriormente se aplicó una encuesta y tres entrevistas de seguimiento que apoyarán una parte de las respuestas reflejadas en dicha encuesta. En sentido general, los resultados apuntan a que: 1) Existe precariedad respecto al sentido de pertenencia del catedrático respecto a las dos instituciones (CONACYT e Institución Receptora), a las prácticas que se realizan a partir de las decisiones de cada institución y por la ambigüedad en los términos contractuales establecidos por CONACYT; 2) No existe precariedad en aspectos como el salario percibido, las prestaciones, y la libertad de práctica que pueden tener en ciertas instituciones, esto, en comparación con la oferta de empleo actual.

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