Evaluación del programa de Beca Manutención. Un estudio de caso en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
“El problema que da origen a esta investigación es que actualmente se reconoce la persistencia de rezagos en el sistema educativo nacional, como son la falta de oportunidades de la población para acceder a la educación de calidad. El Sistema Educativo Mexicano debe fortalecerse para estar a la altur...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Institución: | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioinstitucional.buap.mx:20.500.12371/12438 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12371/12438 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Deserción universitaria--Prevención Política educativa--México Sociología de la educación Educación--Metas y objetivos Educación superior--México--Evaluación Programas de mejoramiento escolar Educación y Estado--México |
| Sumario: | “El problema que da origen a esta investigación es que actualmente se reconoce la persistencia de rezagos en el sistema educativo nacional, como son la falta de oportunidades de la población para acceder a la educación de calidad. El Sistema Educativo Mexicano debe fortalecerse para estar a la altura de las necesidades de un mundo globalizado1.A partir de unos diagnósticos realizado en México, se encontró que los jóvenes provenientes de grupos marginados enfrentan serios obstáculos de acceso, permanencia y egreso en las instituciones de educación superior. Por lo anterior el objetivo de la presente tesis es evaluar el programa de beca manutención en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) en el ciclo escolar 2013-2014, con la finalidad de presentar los resultados de la evaluación de diseño e impacto de dicho programa, que permitirá medir el efecto causal en los beneficiarios del programa ya que reúne elementos y medios disponibles dependientes e independientes para analizar y descifrar una realidad social en la BUAP”. |
|---|