Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales

El objetivo de este artículo es identificar las representaciones y las narrativas estereotipadas que usuarios de plataformas digitales de información y redes sociales en México expresan sobre actividades del quehacer cotidiano del profesorado que se hicieron virales durante el confinamiento por la p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Mirza Aguilar Pérez, Marisol Pérez Díaz, David Salazar Nieva
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:México
Institución:Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Repositorio:Redalyc-BUAP
OAI Identifier:oai:redalyc.org:553474080013
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553474080013
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/html/
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/553474080013.epub
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/movil
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación
Pandemia
narrativas
profesorado
estereotipo
viralización
id MX_6f5dcee41ee275bb23ac1e4bba089c8d
oai_identifier_str oai:redalyc.org:553474080013
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes socialesMirza Aguilar PérezMarisol Pérez DíazDavid Salazar NievaEducaciónPandemianarrativasprofesoradoestereotipoviralizaciónEl objetivo de este artículo es identificar las representaciones y las narrativas estereotipadas que usuarios de plataformas digitales de información y redes sociales en México expresan sobre actividades del quehacer cotidiano del profesorado que se hicieron virales durante el confinamiento por la pandemia de Covid-19. Esta investigación, descriptiva-interpretativa, parte de un análisis del contenido que se hizo viral en plataformas digitales de información y redes sociales, donde identificamos recortes y sesgos de la realidad y cómo se expresan en narrativas estereotipadas sobre el profesorado en dos casos. Ambos casos nos ayudan a pensar los estereotipos y las formas en que se representa el trabajo remoto de los profesores durante la pandemia.Universidad de Guadalajara2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf2007-2171https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553474080013https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/html/https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/553474080013.epubhttps://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/movil10.32870/dse.v0i24.1062Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.24 Vol.13reponame:Redalyc-BUAPinstname:Benemérita Universidad Autónoma de Pueblainstacron:BUAPeshttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redalyc.org:5534740800132024-08-23T15:28:19Z
dc.title.none.fl_str_mv Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales
title Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales
spellingShingle Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales
Mirza Aguilar Pérez
Educación
Pandemia
narrativas
profesorado
estereotipo
viralización
title_short Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales
title_full Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales
title_fullStr Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales
title_full_unstemmed Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales
title_sort Entre la celebración y el vilipendio: narrativas virales sobre la docencia en medios de comunicación y redes sociales
dc.creator.none.fl_str_mv Mirza Aguilar Pérez
Marisol Pérez Díaz
David Salazar Nieva
author Mirza Aguilar Pérez
author_facet Mirza Aguilar Pérez
Marisol Pérez Díaz
David Salazar Nieva
author_role author
author2 Marisol Pérez Díaz
David Salazar Nieva
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Pandemia
narrativas
profesorado
estereotipo
viralización
topic Educación
Pandemia
narrativas
profesorado
estereotipo
viralización
description El objetivo de este artículo es identificar las representaciones y las narrativas estereotipadas que usuarios de plataformas digitales de información y redes sociales en México expresan sobre actividades del quehacer cotidiano del profesorado que se hicieron virales durante el confinamiento por la pandemia de Covid-19. Esta investigación, descriptiva-interpretativa, parte de un análisis del contenido que se hizo viral en plataformas digitales de información y redes sociales, donde identificamos recortes y sesgos de la realidad y cómo se expresan en narrativas estereotipadas sobre el profesorado en dos casos. Ambos casos nos ayudan a pensar los estereotipos y las formas en que se representa el trabajo remoto de los profesores durante la pandemia.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv 2007-2171
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553474080013
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/html/
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/553474080013.epub
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/movil
10.32870/dse.v0i24.1062
identifier_str_mv 2007-2171
10.32870/dse.v0i24.1062
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553474080013
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/html/
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/553474080013.epub
https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080013/movil
dc.language.none.fl_str_mv es
language_invalid_str_mv es
dc.relation.none.fl_str_mv http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534
dc.rights.none.fl_str_mv Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guadalajara
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Guadalajara
dc.source.none.fl_str_mv Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.24 Vol.13
reponame:Redalyc-BUAP
instname:Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
instacron:BUAP
instname_str Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
instacron_str BUAP
institution BUAP
reponame_str Redalyc-BUAP
collection Redalyc-BUAP
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858175661809598464
score 15.811543