Review on the Educational Development of Minors in Residential Care: Una comparación internacional

The education of minors in residential care is an area that unfortunately has not been given all the importance it deserves. This article presents a theoretical review on the educational development of these children and adolescents on the international scene. Parting from a description of the educa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez-Rodríguez, Daniel, Pérez-Montesdeoca, Héctor
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:México
Institución:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Repositorio:Perfiles Educativos
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/60077
Acceso en línea:https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/60077
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Palabra clave:Residential care
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spelling Review on the Educational Development of Minors in Residential Care: Una comparación internacionalRevisión sobre el desarrollo educativo de los menores en acogimiento residencial: Una comparación internacionalRodríguez-Rodríguez, DanielPérez-Montesdeoca, HéctorResidential careAdolescenceEducationChildhoodAcademic performanceAcogimiento residencialAdolescenciaEducaciónInfanciaRendimiento académicoThe education of minors in residential care is an area that unfortunately has not been given all the importance it deserves. This article presents a theoretical review on the educational development of these children and adolescents on the international scene. Parting from a description of the educational development of these students in diverse geographical and social contexts, their school disadvantage compared to the rest of the students becomes evident. Subsequently, the causes of this educational mismatch are delved into through a critical analysis of the reasons that harm this group’s school achievements. The article concludes with the main proposals of the scientific literature that have shown its usefulness to ensure that children in residential care reach their maximum educational potential and to minimize the academic damage they suffer due to the institutionalization condition in which they live.La educación de los menores en acogimiento residencial es un ámbito al que por desgracia no se le ha dado toda la importancia que merece. Este artículo presenta una revisión teórica sobre el desarrollo educativo de estos niños, niñas y adolescentes en el panorama internacional. A partir de una descripción sobre el desarrollo educativo de estos estudiantes en contextos geográficos y sociales diversos, se hace patente su desventaja escolar frente al resto de alumnado. Posteriormente se ahonda en las causas de este desajuste educativo mediante un análisis crítico de los motivos que perjudican los logros escolares de este colectivo. El trabajo concluye con las principales propuestas de la literatura científica han evidenciado su utilidad para conseguir que los menores en acogimiento residencial alcancen su máximo potencial educativo y para que se minimicen los perjuicios académicos que sufren por la condición de institucionalización en la que viven.Universidad Nacional Autónoma de México2022-06-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo evaluado por paresapplication/pdfapplication/epub+zipapplication/octet-streamhttps://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/6007710.22201/iisue.24486167e.2022.177.60077Perfiles Educativos; Vol. 44 No. 177: Julio-Septiembre; 183-198Perfiles Educativos; Vol. 44 Núm. 177: Julio-Septiembre; 183-1982448-61670185-269810.22201/iisue.24486167e.2022.177reponame:Perfiles Educativosinstname:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOinstacron:UNAMspahttps://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/60077/53034https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/60077/53060https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/60077/53061Derechos de autor 2022 Universidad Nacional Autónoma de Méxicoinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/600772024-08-16T18:19:08Z
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