La valoración de la mujer ejecutiva joven: sus motivaciones y desafíos
El presente trabajo de intervención abordó la valoración personal como objeto de estudio en mujeres jóvenes ejecutivas que laboran en una empresa de tecnología en Tlajomulco, Jalisco. La ruta teórica metodológica se realizó desde el paradigma de la investigación cualitativa, el método fenomenológico...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/11223 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11117/11223 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Valoración Personal Mujeres en el Trabajo Autocuidado Motivación Subjetividad Enfoque Centrado en la Persona Desarrollo Humano |
| Sumario: | El presente trabajo de intervención abordó la valoración personal como objeto de estudio en mujeres jóvenes ejecutivas que laboran en una empresa de tecnología en Tlajomulco, Jalisco. La ruta teórica metodológica se realizó desde el paradigma de la investigación cualitativa, el método fenomenológico y la investigación acción participativa desde la perspectiva del campo del Desarrollo Humano y el Enfoque Centrado en las Personas, con una estrategia como el taller para conocer y comprender su proceso valoración y promover su desarrollo personal. En el proceso de la problematización se identificaron las necesidades y el problema central: al no reconocer su valoración personal, estas mujeres se viven en duda de sus capacidades en el ámbito laboral. También se establecieron categorías preliminares en relación con el objeto de estudio, la subjetividad femenina, sus motivaciones y desafíos, así como el autocuidado. A partir de la intervención se recuperó la información para los análisis cualitativos de los datos a través de categorías de análisis y subcategorías que permitieron dar cuenta de los resultados y conclusiones, donde las expectativas sociales, la propia subjetividad influyen en el reconocimiento de sus motivaciones y desafíos en la construcción de su valoración personal. |
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