Comunidad para cultivar el autocuidado. Dirigido a madres de familia del jardín de niños “Mercedes González González” del municipio de El Salto, Jalisco, abordado desde el enfoque centrado en la persona propuesto por Carl Rogers
“Comunidad para Cultivar el Autocuidado” es un curso-taller que ofreció un espacio de sensibilización para madres de familia del jardín de niños “Mercedes González González” del municipio de El Salto, Jalisco, con la esperanza de saber ¿Cómo podemos resolver problemas surgidos de relaciones humanas...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/5798 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11117/5798 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Autocuidado Enfoque Centrado en la Persona Relaciones Humanas |
| Sumario: | “Comunidad para Cultivar el Autocuidado” es un curso-taller que ofreció un espacio de sensibilización para madres de familia del jardín de niños “Mercedes González González” del municipio de El Salto, Jalisco, con la esperanza de saber ¿Cómo podemos resolver problemas surgidos de relaciones humanas que impiden ejercer los derechos personales y lograr el bienestar en la vida? El propósito general de la intervención fue facilitar la interacción entre las madres de familia, para que participen en el reconocimiento de sus necesidades, capacidades y valores a través de un curso- taller de autocuidado abordado desde el enfoque centrado en la persona propuesto por Carl Rogers para mejorar su calidad de vida. Este proyecto propició la práctica de entrar en contacto con las sensaciones, sentimientos y emociones; para abarcar aspectos que no comprendemos y elegir acciones coherentes, es decir, más cercanas a la realidad, gracias a la ampliación de nuestra experiencia. Tras el análisis de la intervención pude reconocer cuatro acciones que resultaron de la facilitación: la apertura, la búsqueda de la coherencia, la responsabilidad y la creatividad ejercida en el sentido del autocuidado. El proceso de intervención ofreció la posibilidad de compartir la experiencia y distinguir la realidad de tal forma que propició el cambio desde el propio centro de valoración para lograr una transformación social que puede ser lenta pero más profunda, satisfactoria y plena porque implica el cuidado de nuestro presente, así como el de futuras generaciones de vida en la Tierra. |
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